Interview : une chercheuse commente l'impact de notre projet contre le tabou des règles sur l'éducation des filles
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article Jan 2026 ; 6 pages
Aut. Karen Macours
Ed. CARE - Paris
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Résumé:
À Madagascar, les menstruations restent un sujet tabou, avec des conséquences majeures sur la scolarité, la santé et le bien-être des filles. L’institut de recherche J-Pal – dont les fondateurs ont reçu le prix Nobel d’économie en 2019 – a conduit une étude pour comprendre les impacts positifs d’un des projets d’éducation de CARE. Cette démarche scientifique permet des bonds en avant dans l’action des ONG et même des États. Voici les principaux éléments.
Ce fut une surprise : la stigmatisation menstruelle est un frein beaucoup plus large à l’éducation des filles qu’on ne l’imaginait. Jusqu’ici, de nombreux projets d’hygiène menstruelle mentionnaient surtout l’absentéisme scolaire. Or, notre étude montre que l’enjeu central est la capacité des filles à apprendre, à progresser et à réussir à l’école.
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